網站資訊架構之使用者經驗研究:以臺師大科普閱讀網建置與使用性測試為例
网路资讯时代,大量的资讯与资源皆透过网路传播与撷取,影响范围无远弗届.透过网路传递科学知识与资讯,逐渐成为一种新的推广科学普及与科学教育的方式.国立台湾师范大学图书馆规划建置一个科普阅读网站介绍推广科普好书、促进科学知识与新知的传播,以形塑科普阅读风气;另一方面,亦希冀可藉此提供科学阅读方法与教学资源,协助各级学校教师推动科学普及与科普阅读,以提升学生整体科学素养,将科普阅读习惯深植.本研究主要以科普阅读网使用者为中心,首先利用卡片分类法,藉以了解使用者如何组织网站中的网页标签及对于网站标签的命名方式,探索科普阅读网站的架构,以建构出符合使用者需求及使用习惯之科普阅读网站架构;其次在科普阅读网上线完成建置之后,则透过使用者经验与使用性测试之研究,了解科普阅读网的使用者经验,发掘其使用目标、动机、偏好与特性等,了解在实际使用科普阅读网的使用者之行为及面临使用性之问题,最后提出相应解决建议,以作为科普阅读网后续经营维护之参考.
高校图书馆 科普阅读网 资讯架构 使用性
呂智惠 謝建成
國立臺灣師範大學公館校區圖書分館 國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所
国内会议
西安
中文
1-36
2015-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）