初中美术教学策略研究

摘要：

传统的美术教学,在初中教学中处于可有可无的尴尬境地,学校不重视,教师应付了事,考核不严格,使得学生对这门课也无法重视起来.教师在教学中只注重传授专业的知识和基本的画法技能,至于学生能不能消化,能不能独立创作创新这些都不重要,只要在考核中不空着,就给高分,应付上面的检查.

关键词： 初中美术 教学策略 知识体系 画法技能

作者: 柏杨

作者单位: 重庆云阳双江中学 重庆云阳404500

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 2-3

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）