高中函数教学策略浅析

摘要：

高中函数是一个非常重要的知识点,而且高中函数的特点决定了高中学生学习函数时会遇到的困难.教师可以通过加强概念教学,促进学生对函数本质的理解;锻炼学生的逻辑性思维,培养学生的想象能力;加强应用教学,培养学生综合能力与应用意识及变革教学方式,激发学习兴趣来克服函数教学难点,从而提高函数教学质量.

关键词： 高中数学 函数课 教学方式 逻辑性思维

作者: 李剑锋

作者单位: 来宾高级中学 广西来宾546100

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 43-44

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）