会议专题

浅谈”改进物理教学模式”提高教学效率

传统的物理教学模式,老师上课教,课下批改作业;学生上课听,课下做作业,或者学生上课做实验,课后完成实验报告.多少年来一贯制,教学改革的热门课题是为了全面实施素质教育,提高物理教学质量而采用的如何改进课堂教学,如何重视实验教学,如何培养学生的思维能力、创新能力等.其实物理教学的改革也应包括作业批改的改革,作业批改作为常规教学的重要环节,既是课堂教学的补充和延伸,又是教学信息反馈的重要途径.随着教育改革的不断深化,应该赋予作业批改新的内容和功效,共同达到教学相长.

中学物理 实验教学 作业批改 学科素养

唐朝阳

陕西省商洛市商南县初级中学 陕西商南726300

国内会议

中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

北京

中文

48-49

2017-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)