构建高中生物教学有效课堂的策略
有效教学是教学的生命,是教学永恒的主题.新课程改革要求转变传统的课堂教学观念,实现课堂教学的有效性,从而提高教学质量,促进学生素质的全面发展.当前的高中生物教学正处在素质教育与应试教育的双重目标之下,应转变教学观念，优化课堂教学结构，有效教学手段的应用。教师需尽快转变教学观念，努力探究课堂教学的有效性，在有限的课堂教学时间内，让学生的综合素质得到全面的提高。总之，有效课堂是一种理念，更是一种追求，值得教育工作者用一生去实践。
高中生物 课堂教学 有效性 综合素质
袁涵
乌鲁木齐市第九中学 新疆乌鲁木齐830000
国内会议
北京
中文
71-71
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）