基于高中数学高效课堂教学研究

摘要：

新课程改革结合新时期学生的特点和学习规范,提出了更为科学合理的教学目标.新课程改革指出提高课堂有效性的三个重要因素;学生的学习时间、学习成果和学习体验.在教学过程中,教师要引导学生发挥主动性和积极性,促使学生爱学数学,学好数学,从而构建高效课堂,提高数学教学效率.

关键词： 高中数学 课堂导入 情景教学 多媒体教学

作者: 彭宽仁

作者单位: 会东县和文中学 四川会东615200

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 76-77

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）