浅谈幼儿语言教学的创新研究

摘要：

根据新纲要精神,5～6岁幼儿的语言教学活动,主要应侧重对幼儿倾听,表达,文学欣赏和早期阅读能力的培养,同时结合其他活动的进行使幼儿的各方面的综合技能同步提高，应创设良好宽松的语言活动环境和氛围，采取多种方法整合的教学方法和教育方法，运用先进的科学教育手段。

关键词： 幼儿教育 语言教学 核心素养

作者: 李红林

作者单位: 新疆塔城市额敏县玛热勒苏镇寄宿制学校 新疆额敏834600

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 92-93

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）