小学语文课堂教学效率的提升

摘要：

由于小学生年龄尚小,在课堂上的注意力集中时间较短;另外小学语文教师限制学生回答问题的时间和讨论的空间,致使小学生参与学习的积极主动性不高,学生学习兴趣下降,课堂教学效率明显下降,小学语文课堂常常处于学习效率较为低下的状态.由此笔者探究提高小学语文课堂教学效率的三点对策,希望能给予同仁帮助.

关键词： 小学语文 教学策略 课堂氛围 提问技巧

作者: 赵荣

作者单位: 新疆乌苏市四棵树镇中心学校 新疆 乌苏 833000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 100-100

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）