浅谈如何加强初中体育课堂教学效果
随着体育新课程改革在全国大范围的开展,体育教学各种各样的新问题开始逐步浮现出现,提高体育教学有效性性已经近期的热点和焦点,如何正确理解初中体育课堂教学有效性的概念,如何做到初中体育课堂教学有效性的提高,这些深层次问题引起了广大体育教师和教育科研人员的关注.本文根据初中体育新课程改革的实践,在对过去体育教学工作进行总结的基础上,提供了激发学生学习兴趣、分层次教学和改变评价方式等措施,供同行研讨.
初中体育 分层教学 评价方式 课程改革
谢辉
乌鲁木齐市第五十二中学 新疆 乌鲁木齐 830000
国内会议
北京
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111-112
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）