在减负增效背景下探索作业的高效性

摘要：

在教育部门三令五申的减负的背景下,改变传统的作业管,设计形式多样,内容丰富,学生愿意做而又能有效提升语文素养的目的,从而达到高效的目的.

关键词： 中学语文 作业布置 评价机制 核心素养

作者: 崔玲

作者单位: 乌鲁木齐第四十四中学 新疆 乌鲁木齐 830000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 120-120

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）