小学数学课堂有效互动策略的实践与应用
课堂教学中的互动,是指师生为实现教学目标,围绕教学内容,共同参与,通过对话、沟通和合作活动,产生交互影响,以动态生成方式推进教学活动的过程.当前,教师普遍关注课堂互动,表面上看,此种师生互动适应了基础教育课程改革的要求,改变了以往课堂教学中存在的师生互动过少的问题.有效的课堂互动既关注结果，又关注过程;既关注知识能力，又关注情感态度和价值观。心中有目标，眼中有学生，手中有策略，课堂才能真正有效互动起来。
小学数学 课堂互动 课程改革
朱方伟
河南省鹤壁市琪滨区牟山小学 河南 鹤壁 458000
国内会议
北京
中文
125-126
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）