浅谈物理新教材中如何设计课堂提问

摘要：

在实际的物理课堂教学中,对某一教学内容,教师虽然一堂课中也提出许多问题,却经常忽视了提问的策略和技巧,不大关注,常常使提出的问题过于抽象化、形式化,以至于不能达到相应的教学目标及很好的教学效果.所以,在提问时,应该讲究一些技巧.

关键词： 中学物理 课堂提问 教材内容

作者: 胡宪伟

作者单位: 乌鲁木齐市第四十四中学 新疆乌鲁木齐830000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 131-132

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）