帮助学生节后”收心”工作中的心理健康教育

摘要：

假期里的学生,心态通常较为松弛,而开学后则相对紧张,两种状态的转换往往需要一段时间.对此问题,班主任不能操之过急,应循序渐进地帮助学生把心收回来,否则会给学生大大的心理负担.在此阶段,建议家长尽量少安排大型活动,回归正常作息时间,让学生的心慢慢沉静下来.

关键词： 中学生 心理健康教育 家校合作 教师引导

作者: 何基华

作者单位: 武宣县通挽镇中心校 广西武宣545900

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 143-144

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）