初中英语分层教学实践探索

摘要：

英语进入中学阶段,有不少的同学就对英语的学习失去了信心,初一年级学生开始学英语时热情高,成绩普遍较好,但时隔不久一些学生就落后掉队,不及格者、放弃不学者越来越多.这种两极分化现象一般在初一第二学期开始出现,以后越来越严重.

关键词： 初中英语 分层教学 备课策略 作业布置

作者: 魏常萍

作者单位: 青海省门源县第三初级中学 青海门源810300

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 144-145

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）