三年级起步作文教学试探
小学生进入三年级之后,语文课上会郑重其事的安排上作文写作部分;很多小学生对于作文课程来讲都感觉到非常的神秘,但是很多三年级小学生又对作文感觉到非常的陌生;受语文传统教学模式的影响,很多语文教师不能很好的结合三年级小学生的实际心理与生理特点和教材特点,只是给出相应的作文题目,列出相应的要求,就开始让学生去写作;学生对作文课程的神秘性和积极性受到严重挫败,逐步失去了写作的兴趣;同时很多教师也不能从小学语文作文内容创设相应情景的角度去有效的培养学生的写作兴趣,学生对作文兴趣明显不高.
小学语文 作文课 教学策略 写作能力
王佳
四川省苍溪县五龙镇中心小学校 四川苍溪628400
国内会议
北京
中文
146-146
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）