《滑轮》探究课的几点改进

摘要：

在《滑轮》这一节探究实验课结束后,反思实验实施过程中出现的问题,结合课堂反馈,对实验设置、教学内容组织进行了几点改进.在教学过程中应多联系生活实际，避免将探究实验做成验证实验，注重学生体验，可以考虑采取定性分析，加强教学素材的应用。

关键词： 中学物理 《滑轮》 教学策略

作者: 布兰·阿那尔别克

作者单位: 乌鲁木齐市第三十七中学 新疆乌鲁木齐830000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 147-148

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）