启蒙激趣构建高效小学英语课堂
随着小学英语新课改的不断推进,传统英语课堂教学方法存在的问题不断暴露.学生的参与度不够,听的多,说的少,课堂气氛不活跃,严重影响了学生英语学习效果,使学生的学习热情逐渐下降.为此,教师要努力争取从日常口语入门,激发学生学习兴趣;从听、说、读、写着手,激趣训练学生基本功;创设教学情境,在”活”、”动”中灵活运用语言;从游戏活动入门,开展互动教学这几个方面去构建高效的小学英语课堂,切实提高小学英语教学质量.
小学英语 教学策略 学习兴趣 课程改革
陶肖红
武宣县武宣镇第四小学 广西武宣545900
国内会议
北京
中文
154-155
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）