以”奏”促”合”,”合”谐的艺术

摘要：

合唱、合奏教学,就学习音乐的意义来说,在于让学生感受和体验多声部音乐的丰富表现力,并获得合唱、合奏的经验.从育人角度来看,合唱、合奏的价值在于体现了”面向全体学生”的教育理念和”培养良好的合作意识和团队精神”的现代社会发展要求.坚笛合奏辅助合唱的有效性研究,即两者结合对于学生音乐素质与创造性培养研究.

关键词： 小学音乐 合唱教学 合奏教学 学科素养

作者: 诸春雅

作者单位: 浙江省杭州市萧山区瓜沥镇坎山小学 浙江杭州310000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 165-166

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）