小学数学高效课堂之我见解
数学课程标准指出有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.新课标要求在课堂教学中把以往的”鸦雀无声”变成”畅所欲言”,”纹丝不动”变成”自由活动”,”注入式教学”变成了”自主探索”.要求老师不但要教给孩子们知识,更要教给孩子们掌握知识的方法,也就是”授人以鱼,不如授人与渔”,打造具有特色的高效课堂,为小学数学课堂注入注入鲜活的力量,使它焕发新的生机和活力.
小学数学 高效课堂 自学能力 小组合作学习
王云
新疆维吾尔自治区伊犁州巩留县第二小学 新疆 巩留 835400
国内会议
北京
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187-188
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）