浅谈初中数学课堂教学的思考

摘要：

近年来,伴随着新课改的不断推行和完善,教师们越来越关注一个问题”如何提高课堂教学的有效性”.若想提高教学有效性,首先需要对以往的教学方式、方法进行改进,特别是对学习氛围的营造,尤为关键.

关键词： 初中数学 课堂教学 学生主体 学习有效性

作者: 刘克政

作者单位: 乌鲁木齐市第十六中学 新疆 乌鲁木齐 830000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 196-197

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）