如何提高学困生的阅读能力

摘要：

阅读能力的强弱,与学生获取知识,提高学习兴趣,增长见识,以及培养自学能力等方面都有密切联系.事实上,阅读对于大多数学生而言,都不感兴趣,尤其对于那些学习有困难的学生.因此小学语文教师更应该将阅读能力作为学生的一种重要能力来培养，培养阅读兴趣、正确的阅读习惯、良好的阅读心理，给学生足够的阅读时间，同时还需用多种活动支撑。

关键词： 小学语文 阅读能力 学困生 教学策略

作者: 杨锦

作者单位: 四川苍溪县五龙镇中心小学校 四川 苍溪 628400

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 197-197

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）