高中数学课堂教学方法探讨
为了能够落实好新课标,教师首先要转变教育观念,改变落后的教学方法.在数学课堂教学中,要创设生活化教学情境,激发学生学习数学的兴趣,深化对知识的理解.让学生从实际生活中收集数学信息,体验生活离不开数学.要注重知识的形成过程,激发学生的创新意识,让学生形成”猜想归纳证明”的严谨的思维习惯.教师要尊重学生的个体差异,鼓励学生大胆实践,倡导自主、合作、探究的学习方式.
高中数学 课堂教学 情境创设 思维能力
李太明
会东县和文中学 四川 会东 615200
国内会议
北京
中文
221-222
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）