探讨初中化学课堂教学有效性

摘要：

初中化学教学是化学科目的基础教育阶段.学生要想学好化学,必须从初中抓起;教师要从培养学生学习化学的兴趣入手,激发他们的求知欲,提高课堂教学效率,引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾,使初中学生更好地掌握化学基础知识和基本技能,开发他们的智力,培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力.

关键词： 初中化学 课堂教学 学习有效性 解决问题能力

作者: 易慧琴

作者单位: 乌鲁木齐市第七十七中学 新疆 乌鲁木齐 830000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 228-229

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）