新课程理念下初中生英语学习能力探究

摘要：

教师作为教学活动的设计者、组织者、参与者和引导者,在组织教学活动的过程中,要关注学生学习动力和学习毅力的培养;要注意营造宽松、友善的课堂氛围,整合教学方法和教学手段,开展师生互动、生生互动,培养学生自主学习、合作学习能力.让学生在学习的过程中感受英语的魅力,开发学生的思维能力,磨杨学生的意志,培养学生英语学习的能力.

关键词： 初中英语 课程标准 教学设计 学习能力

作者: 莫丽娥

作者单位: 河池市宜州区民族中学 广西宜州546300

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 263-264

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）