校本资源提高小学数学教学效果的策略研究

摘要：

课堂教学是教学中最主要的教学形式,是教师对学生传授知识的全过程.打造本校丰富的教育教学资源,充分利用教育教学资源的辅助功能,能有效提高小学数学课堂的效率.本文从网络技术、数学教材、教学环境与课堂教学时间四方面入手,研究了提高小学数学课堂效率的有效方式,希望能对小学课堂教学提供一些自己的见解.

关键词： 小学数学 课堂教学 校本资源

作者: 曾美丽 杨猛

作者单位: 山东省济宁市嘉祥县马村镇李楼小学 山东嘉祥272400

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 264-265

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）