浅析农村学生良好行为习惯的养成教育

摘要：

笔者结合自身实践就如何培养农村学生良好行为习惯进行探讨。笔者认为应从以下几方面着手实施：即规范训练，加强养成教育；加强监督，强化行为习惯；师之品行，良好习惯的示范者；考核评估，促进行为规范化。

关键词： 农村学生 行为习惯 培养策略 监督机制 教师素养 考核体系

作者: 丁忠静

作者单位: 山东省济宁市嘉祥县祥城中学 山东嘉祥272400

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 270-271

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）