浅谈四则运算及简便运算的复习方法和策略
复习课在小学数学教学中具有举足轻重的作用,是提高教学质量的有效手段,是使学生进一步理解、掌握、巩固和运用所学知识的系统化过程.其目的是巩固、梳理已学的知识,引导学生把各知识点分类整,形成知识的网络,构建完整的知识体,熟练掌握基础知识和基本技能起到”查漏补缺”的效果,从而进一步发展学生的综合能力.针对小学数学课程标准，如何上好计算的复习课呢?笔者认为应重视培弄学生良好的计算习惯:首先要认真审题，让学生认真阅读题目，看清数字，运算符号，数与数之间的特点，进一步思考运算顺序，思考能不能进行简便运算;其次，在解题过程中，要求学生认真计算，注意书写规范;最后要培养学生认真检查的习惯。复习还要因人而异，因时而异，教师要根据学生的实际情况适时改进复习方法，做到全面复习，全面提高。
小学数学 课程标准 复习课 教学策略
肖永明
会理县城关第二小学 四川会理615100
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272-273
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）