略谈小学班主任的班级管理思路

摘要：

在传统的教育观念中,班主任是真理的化身,是权威,是班级的主宰者.但我认为,班主任只是班级学生的管理者,是学生成长路上的领路人.在进行班级管理工作时,应该要做到:发现学生的闪光点,激发学生学习热情;深入了解学生,构建良好的师生关系;注重养成教育,培养学生健全的人格，以此促进班级全体学生的健康成长.

关键词： 小学班主任 班级管理 闪光点 师生关系 养成教育

作者: 温升全

作者单位: 武宣县武宣镇第四小学 广西武宣545900

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 299-299

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）