初中数学游戏引进到课堂教学活动

摘要：

为了适应基础教育改革的需要,教育工作者将数学游戏教学引入到初中数学课堂教学当中,但这种教学模式还存在很多值得思考和研究的地方.以数学游戏教学模式将抽象的数学知识与游戏相结合,使得学生的学习内驱力充分得以激发,提升数学课堂的教学效率,使得学生的数学思维能力得以提升,这些都具有研究价值.

关键词： 初中数学 课堂教学 游戏活动 思维能力

作者: 霍海弟

作者单位: 河北省邯郸市临漳县第三中学 河北临漳056600

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 303-304

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）