让学生的”说”点亮语文课堂
”自学·议论·引导”教学法有利于突破传统语文教学的僵化模式,让教师退居幕后,变主演为”导”演,统管全局,适时点拨;让学生走到台前,变成演员,尽情地表达.那么如何让中学生在语文课堂上畅所欲言,”说”无顾忌呢?建议采取小组合作，提供”说”的机会、小组加分，提高”说”的兴趣、倾听点评，增强”说”的效果、创造条件，擂建”说”的舞台。作为语文教师，要不断地更新方法，让学生的”说”在语文课堂中自然呈现，点亮语文课堂。
中学语文 小组合作 小组加分 倾听点评 条件创造
朱士华
山东省嘉祥县黄垓镇中学 山东嘉祥272400
国内会议
北京
中文
305-306
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）