小学语文课堂教学效率研究
课程改革在现今的教育背景下仍然飞速的发展,教师在教学层面上遇到的最大挑战就是如何有效地提高教学效率,而对于小学语文实践性强,交际性广的特点,提高教学效率也是很有必要的.课程改革是由表及里,由内到外的改变,小学语文的课堂教学聚焦到提高教学效率也是有必要的,本文将针对此问题进行深入研究.提高课堂效率教师要保证以学生为主体、开放性、生活化原则。课程改革后，对学生的标准是学生应该以自主、独立、探究的形式通过动脑、动子、动口参与语文的教学活动，并且自觉获取语文知识。因此，作为教师应该运用多种教学法，充分激发学生学习语文的兴致，促使学生在课堂上充分发挥主体性作用，以达到提高课堂教学效率的目的。教师应该和学生们改善关系，师生的关系并不仅仅停留在教授知识与接受知识的层面。
小学语文 课程改革 自主学习 教学效率
李建民
大名县营镇乡黄庄联办小学 河北大名056900
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310-311
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）