小学语文教学现状及优化对策
小学阶段是学生学习的启蒙阶段,在这一阶段中需要老师在平时的教学当中善于观察和总结,帮助学生从小打好学习的基础.依据笔者在小学教学当中的经验,学生在小学阶段培养起来的学习兴趣,将在以后学习其他科目时起到积极的作用.对于语文教学来讲,不但要培养学生的阅读能力还要培养他们的写作能力,但这一切的基础还是他们对陌生字词的掌握.笔者认为包括阅读、写作、字词这三点的培养在学生小学阶段是最重要的,在这三方面学得扎实了,对以后他们升入初中进一步提高文学素养有很大的帮助.老师应该从自身做起将把对孩子们的批评转化为对他们的鼓励、要以自己的人格魅力来吸引学生、培养孩子们的阅读能力、加强对学生写作能力的培养。
小学语文 阅读能力 写作能力 教学策略
苏超
大名县埝头乡大龙小学 河北大名056900
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311-311
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）