落实不同维度的教学目标提升高中化学概念教学有效性

摘要：

本文探讨如何在高中化学必修1的概念教学中落实知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等三个维度的教学目标,提升教学过程的有效性.教学中要落实”情感态度价值观”的教学目标、落实”过程与方法”的教学目标。注重对学生理解概念的思维过程的培养，同时也完成了知识点本身的教学。如何在具体教学过程中很好的全方位落实三维教学目标，还有艰难的研究道路要去探索。

关键词： 高中化学 概念教学 教学目标 有效性

作者: 杨婷

作者单位: 新疆农业大学附属中学 新疆乌鲁木齐830000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 328-330

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）