新课改下的高中音乐教学创新
为适应新时代背景下教育方式的改变,以及教学目标的转换,中国开始了新一轮的基础教育课程改革.在新课改背景下,各学科都面临着重大改变,高中音乐自然也不例外.符合高素质教育要求,培养全方位人才也已成为高中音乐的教学目标.现今所推广的新课本和教学方式都备受关注,但其获得的优异成果是难以忽视、不容置喙的.教学创新需要对书本内容进行改善与完善、优化教学模式、升华价值观念。改革是各学科在历史潮流下必行之举，对此需承认，新课改下的高中音乐教学是顺应潮流之举，是音乐学科继续发展下去的正确方向，它对学生的发展具有不容小觑的影响。作为践行者，则需要以自身的毅力和决心，坚定不移的推动其健康发展，在这一教学过程中，还需不断完善，查漏补缺。最终形成文化、艺术、音乐三者的有机统一，真正形成全方位的教学模式与教育体制。
高中音乐 课程改革 素质教育 教学创新
毛祝英
新疆塔城地区沙湾县第二中学 新疆沙湾832100
国内会议
北京
中文
336-336
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）