目前初中英语阅读教学存在的困境并解决策略探讨
阅读教学在英语教学中占据重要地位,本文在核心素养概念提出的背景下,分析了目前初中英语阅读教学存在的困境并探讨解决策略.提高学生阅读能力的策略。传授规范的阅读习惯和技巧、在丰富的阅读材料中积累生词 、更新教学观念和教学手段。英语阅读教学一直都是英语教学中非常重要的环节，教师应注重阅读课堂效率的提升，从多方面寻找解决当前困境的策略，通过实践来检验和改进。教师应不断提高自身教学水平和能力，刷新教学观，力求做到以学生为课堂主体，发挥教师主导作用。在课堂之外辅助学生拓展阅读量，帮助学生利用科内所学充分迁移，授之以渔，真正获得独立阅读的能力。
初中英语 阅读教学 技巧传授 生词积累
黄鹏
昭觉县民族中学 四川昭觉616150
国内会议
北京
中文
342-343
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）