小学道德与法治教学中实践研究
小学道德与法治教学践行了知行合一的理念,使学生真正有所获、有所成长小学阶段的道德与法治教学能够提升学生的品德,促进学生的全面发展.在新形势下,随着教学改革的进行笔者对道德与法治课有了新的认识,从基本学情出发,确定教学方法,以此促进学生的长远发展,提升教学效果.老师们要加强情景教学在课堂上的运用、明确教学目标构建新教学课堂、巧用多媒体技术展开道德与法治教育、提升学生的自主学习能力、多元评价体系，促进所有学生的可持续发展。
小学教育 道德与法治 教学目标 自主学习 评价体系
周新风
新疆塔城市阿不都拉乡中心学校 新疆塔城834700
国内会议
北京
中文
343-344
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）