探究提高初中语文课堂教学艺术性的措施

摘要：

提高初中教育教学水平,对于培养优秀的现代化人才具有积极的意义.当前,初中语文课堂教学仍有不足,课堂艺术性的缺失是亟待解决的问题.因此,本文着重从四个方面探究提高初中语文课堂教学艺术性的措施,即注重着装、情感、课堂形式、语言等的艺术性,使初中语文课堂更具有生命力.

关键词： 初中语文 课堂教学 艺术性

作者: 张永贵

作者单位: 会理县鹿厂中学 四川会理615100

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 350-351

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）