小学语文朗读教学刍议

摘要：

本文朗读训练可以帮助学生更好地理解课文内容，增强学生的语感能力，间接地提高学生的读写能力，小学语文朗读教学中存在众多问题，对所存在的问题进行分析，并且提出要重视朗读教学，要结合生活实际有效指导学生朗读等方面的解决策略。

关键词： 小学语文 朗读教学 语感能力 读写能力

作者: 吉克拉则

作者单位: 四川省昭觉县龙沟乡中心校 四川昭觉616150

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 366-367

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）