任务驱动小学信息技术教学

摘要：

本文讲述了科学定位任务驱动教学法，分析了把握任务驱动法的特征，总结了控制任务驱动法在课堂中的的各个环节，提出了营造情境，布置任务，设立方案，确定任务等方面的建议。

关键词： 小学教育 信息技术课 任务驱动教学 营造情境 布置任务

作者: 王晶

作者单位: 乌苏市第二小学 新疆乌苏833000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 369-370

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）