浅谈学前教育实践研究
学前教育的实践过程中每个环节和每个步骤都围绕着教学培养目的进行着,为更好地开展学前教育教学,要有一个明确的、科学的培养目的.在当前社会背景下,人们越来越重视儿童早期教育,学前教育的课程观念以及教学中的方式也有所改变.学前教育不单单是照本宣科的进行文化课本传授，更重要的是实践能力和各方面综合素质的培养。希望家长及幼师们能紧抓孩子的黄金时期，培养意志，发展自制力，让孩子学会解决问题的能力，学会适应社会的能力，让幼儿身心都得到全面的发展。让孩子的无限潜能通过学前教育激发出来，为今后的成才之路坐下良好的铺垫。
学前教育 实践能力 自制力 社会适应能力
宋雨济
新疆塔城地区托里县多拉特寄宿制中心校 新疆托里834500
国内会议
北京
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403-404
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）