构建初中地理高效课堂方法
步入初中,学生接触到的课程种类越来越多,地理也走进了他们的视野.对于刚刚接触这门学科的初中生来说,打好知识和技能的扎实基础,对于他们升入高中后的学习是十分有益的.但他们在开始学习时的兴奋感和新鲜感很容易在长期枯燥的学习下逐渐丧失,因而利用多样化的方法构建高效的地理课堂是十分必要的.本文将结合初中地理课程以及新课程标准理念,提出几点构建高效课堂的方法,以供参考.在教学设计中融汇新课程理念，在课堂教学实践中积极探索、不断创新，弘扬学生学习的主体性、能动性和独立性。让每个学生都积极参与到课堂互动中来，在高效的课堂学习中提高自我的地理知识水平和自身综合素质。
初中地理 课堂教学 课程标准 互动机制
李波
宣汉县普光中学 四川宣汉636100
国内会议
北京
中文
407-408
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）