初中语文教学中实施读写相互促进的教学方法
语文是一门研究语言知识的课程,也是学生必须要掌握的一门基础学科,并且,在语文课程教学中,阅读及写作教学都是重中之中,因此,实际教学中实施读写相互促进的教学方法,是提升学生语文综合素养的主要途径.在初中语文教学中，老师要引导学生通过阅读或者其他学习方法丰富、积累语言素材，培养学生语感，发展学生思维，使学生的写作水平更上一层楼。以读为基础，引导学生进行创造性写作，既可以培养学生的创新思维能力，还可以锻炼学生写作能力，提升写作水平，进而达到一举多得，事半功倍的教学效果。
初中语文 课堂教学 阅读能力 创造性写作
贾巴云杂
昭觉县民族中学 四川昭觉616150
国内会议
北京
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410-411
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）