小学英语课堂教学中有效性提升的策略

摘要：

英语是学生学习生涯中的重要科目.小学生的年龄小,英语学习效果比较差,在开展英语课堂教学中需要采取一定的措施提升课堂有效性.文章主要提出了小学英语课堂教学中有效性提升的策略,为英语课堂教学活动的开展提供一定的帮助.通过情景创设，激发学生学习兴趣;通过游戏教学，增强学生的求知欲和分组合作，增强学生表达能力。通过这些方式能够提升英语课堂的有效性，提升学生的学习效率。

关键词： 小学英语 课堂教学 分组合作 表达能力

作者: 杨娜

作者单位: 小学英语 新疆乌苏市第三小学 新疆乌苏833000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 416-416

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）