试论高中德育教育方法的创新
随着经济的快速发展,市场经济的逐步规范化,信息技术的发展和应用,人们的道德观念和价值取向发生了一系列的变化,呈现出价值取向多元化和价值选择务实化的特点.而高中生处于心理、生理的重要生长阶段,同样处于世界观、人生观的重要形成阶段,作为教师,应针对高中生的成长特点,开创新的教育方法对高中生进行有效的德育教育,使其能够更好地面对人生的各项挑战.高中德育教育需要确立全面育人的理念，分层设立德育目标，不断加强教师队伍建设，提高学生的课堂参与度与课程的实践性，充分利用一切可利用的德育教学资源，形成学校、家庭、社会共同努力促成的大德育环境，全面提升高中德育教育效率。
高中生 德育教育 教师队伍 课堂参与度
王璐 叶钟玲
重庆市云阳双江中学 校重庆云阳404500
国内会议
北京
中文
420-421
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）