小学道德与法治课堂教学的提升策略

摘要：

重视小学《道德与法治》教育,是在为将来学生的社会文化素养打下坚实的基础.在开展小学《道德与法治》教学的过程中,选择的教学方式显得尤为重要.本文就探讨了提高《道德与法治》教学有效性的相关措施,希望可以为相关人士提供一些参考和帮助.利用多媒体，活跃学习氛围，关注生活化的教育，让学生自己去体验，自己去实践，提升学生自身的动手能力，这样做体现了生活化教学的目的。

关键词： 小学教育 《道德与法治》 生活化教学 动手能力 多媒体

作者: 周新风

作者单位: 新疆塔城市阿不都拉乡中心学校 新疆塔城834700

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 421-421

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）