高中物理课堂教学方法探讨
在开展高中物理教学时,教师的力量会集中在课堂上.虽然因为时代发展,在教育体系中融入的新元素越来越多,学校教育似乎也受到了人们的争议,但事实上,学校教育的价值无法被取代,通过观察可以发现,正因为教育体系中的教育元素越来越丰富,作为教育主导者的教师才更需要发挥出个人价值,作为教育基地的学校才更应该发挥出群体效能.作为高中物理教育者,笔者认为要积极地创设课堂,将个人价值、群体效应集中在有限的空间与时间中.本文中笔者就对此进行了分析.
高中物理 课堂教学 个人价值 群体效应
杨霖
沙湾县第二中学 新疆沙湾832100
国内会议
北京
中文
453-453
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）