在合作中学习在分享中成长

摘要：

小组合作学习是新课程积极倡导的有效学习方式之一,是指在小组或团队中为了完成共同的任务亲自动手实践、自主探索和合作交流的过程,是有明确责任分工的互助性学习.但是从一些课中发现,一部分教师对合作学习的实质把握不准确,意义理解不深刻,在小学语文教学实践中偏离合作学习的初衷,哗众取宠、滥用小组合作学习、这种”合作”仅停留在表面,并没有取得理想的效果,小组合作学习的实效性微乎其微.

关键词： 小学语文 课堂教学 小组合作学习 课程标准

作者: 姬建新

作者单位: 河南省鹤壁市山城区鹿楼乡鹿楼中心小学 河南鹤壁458000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 478-479

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）