小学音乐课堂教学引入传统音乐探索

摘要：

传统音乐是中国优秀的非物质文化遗产,将其融入到中国小学音乐课堂教学过程中,可以陶冶学生情操,提高学生的审美能力,丰富学生的音乐知识,帮助学生树立正确的认识观、价值观以及世界观,同时也有利于加强对传统音乐的传承和发展.因此本文主要探讨了传统音乐引入小学音乐课堂,希望能够为相关工作者提供借鉴.

关键词： 小学音乐 课堂教学 传统音乐 文化传承

作者: 古丽加那提·吐尔逊

作者单位: 乌鲁木齐市天山区乌市第七十四 新疆乌鲁木齐830000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 495-495

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）