新课程改革背景下全面提升学生英语综合水平

摘要：

当前,在高中英语教学中,由于学生英语综合水平差异较大、缺乏阅读的技巧方法、词汇积累不足、跨文化意识不强,导致学生的英语阅读能力低下.新课程改革背景下,高中英语教师要深入分析当前学生阅读存在的问题,结合”知识与技能”的教育目标,从词汇积累、语法知识、文化背景知识等方面入手,培养学生的阅读能力,全面提升学生英语综合水平.

关键词： 高中英语 阅读教学 词汇积累 语法知识 文化背景知识

作者: 汉呷拉哈

作者单位: 昭觉县民族中学 四川晤觉616150

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 496-497

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）