优化小学数学生活化教学策略

摘要：

数学来源于生活,又应用于生活.现行数学教材中安排了丰富的涉及”生活数学的内容”,教师就应立足学生实际和生活实际,创造性地使用和挖掘教材中的生活元素,引导学生走近生活,从生活中感悟数学;解决数学问题;在生活中体验数学,从而逐步提高学生的数学思维能力和实践运用能力.

关键词： 小学数学 生活化教学 思维能力 实践运用能力

作者: 李俊岩

作者单位: 乌鲁木齐市第八十小学 新疆乌鲁木齐830000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 507-508

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）